校園雕（diāo）塑（sù）一般以名人（rén）雕塑為根底，還有一些結合校園環境和（hé）校（xiào）園宗旨規劃的構思石雕（diāo），在價（jià）格上會（huì）稍高些。小學的（de）話，建議雷鋒雕塑、孔子雕塑等更能被大眾承受。如果（guǒ）雕塑的目的不那麽劇烈，可（kě）以考慮一些有用的石雕，如石材桌（zhuō）椅、石雕亭和戶外石雕。校園雕塑的價格由三個要（yào）素抉擇：規劃、出產和施工。校園雕塑與（yǔ）其他青銅雕塑不同，首要用（yòng）於表達（dá）校園的曆史背景、教育理念、校園文明等。因此，要突出這一特（tè）點，就得要深入（rù）分析，準確把握規劃（huá）要點，提煉精華，表達宣傳目的。

　　校園雕塑的不同規劃風格可以選擇不同的，使規劃更加（jiā）鬆散，抵達你想要抵達的目的。除了規劃本錢外，還有相對固定的出產本錢，它與材料選擇、出產難度、材料本錢、人工本錢、廠（chǎng）商贏利等密切相關。它（tā）也（yě）是一個簡（jiǎn）略被忽（hū）視的當地，太（tài）重視價格（gé）水平，勢必會讓製造商運用殘次材料，產品的一（yī）分錢和一分錢（qián）是一個長期的實際。

　　建築也是抉擇校園雕塑價格的要素（sù）之一。雕塑（sù）完成後，需求設備，因此設備難度、當地設（shè）備相關設備本錢、人工本錢和材料本（běn）錢不同。

　　校園雕塑與一（yī）切的校園物質景象相同，積澱著曆史、傳統、文明和社會的價值，包（bāo）含有巨大的潛在教育含義。那（nà）麽今天我們一起來看看校園雕（diāo）塑（sù）有哪些含義吧。校園雕塑是物質化的（de）精神載體，它（tā）是（shì）校園（yuán）文明的載體，反響了一（yī）個校園的精神文明水平緩道德素質要求。